- Dos estudiantes de Lake Brantley High School fueron arrestadas por planear asesinar a un compañero. En un video tras la detención, las jóvenes se rieron y comentaron sobre sus fotos de arresto.
AGENCIAS. El pasado 11 de marzo, 2 adolescentes de Florida fueron arrestadas por presuntamente planear asesinar a un compañero de clase en Lake Brantley High School, en Altamonte Springs. En un video grabado mientras las adolescentes eran trasladadas en una patrulla, ambas se rieron y bromearon sobre la situación.
Los fiscales señalaron que estas actitudes evidencian la falta de remordimiento y son un factor para mantenerlas bajo custodia. Comentaron sobre cómo verse bien en sus mugshots y hasta hicieron referencias a formar una “pareja lesbiana en la cárcel”.
Las autoridades señalaron que la acción habría ocurrido en la escuela y contaba con elementos peligrosos, incluidos cuchillos y rituales relacionados con sangre.
Las estudiantes, identificadas como Isabelle Aurelia Valdez (de 15 años), y Lois Olivios Lippert, (de 14 años), fueron detenidas tras recibir una alerta anónima a través del sistema FortifyFL, que permite reportar amenazas en escuelas de manera confidencial.
- ADOLESCENTES ACUSADAS DE PLANEAR ASESINATO EN ESCUELA DE FLORIDA SEGUIRÁN DETENIDAS
Según los documentos judiciales, Valdez estaba obsesionada con el tirador de Sandy Hook y planeaba recrear un ataque violento dentro del plantel. Ambas enfrentan cargos de intento de asesinato en primer grado y posesión de arma dentro de propiedad escolar.
Un juez negó la fianza durante la audiencia, y las jóvenes permanecerán bajo custodia hasta el juicio, programado para finales de abril. La policía continúa revisando evidencias físicas y digitales que refuerzan la acusación.
Las autoridades escolares y policiales destacaron la importancia de los sistemas de alerta temprana como FortifyFL para prevenir tragedias dentro de las escuelas. La comunidad de Altamonte Springs sigue conmocionada por la naturaleza del plan y la frialdad de las adolescentes durante su arresto.
