- Serán más de 16 mil estudiantes de universidades públicas de Tamaulipas los que reciban su apoyo educativo para continuar con su preparación académica y profesional
REYNOSA, TAMPS. Con la finalidad de brindar oportunidades equitativas para la niñez y la juventud tamaulipecas, así como de garantizar el acceso a una educación integral y de excelencia, que permita adquirir herramientas suficientes para valerse en la vida con honestidad y transparencia, el Gobierno del Estado que dirige Américo Villarreal Anaya, a través del Instituto Tamaulipeco de Becas, Estímulos y Créditos Educativos y de la Secretaría de Educación en el Estado, inició la entrega de becas “Futuro Tamaulipas, Jóvenes de Nivel Superior” a estudiantes de universidades públicas de la entidad.
Serán 16 mil 85 becas las que brindarán a estudiantes de Instituciones Públicas de Educación Superior (IPES) en el estado, por lo que la secretaria de Educación de Tamaulipas, Lucía Aimé Castillo Pastor, entregó de manera simbólica a 585 estudiantes de la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte en Reynosa, de las mil 836 que se entregarán en la localidad.
“Esta beca les hace constatar que la gente de Tamaulipas está comprometida activamente con ustedes. Que nuestro gobernador acciona en favor de brindarles oportunidades equitativas de tener una educación integral y de excelencia”, enfatizó Castillo Pastor.
La titular de la SET, comentó a las y los estudiantes universitarios de Reynosa, que cuando reciban su beca tengan en cuenta siempre que proviene del pueblo y al pueblo deben devolverla transformada en el conocimiento que logren adquirir gracias a ella, invitándoles a tomar esto como un propósito de vida.
“Este apoyo para su formación atiende a la correcta administración del recurso público por parte de nuestro gobernador, el recurso público es el dinero del pueblo y para el pueblo, proviene de los impuestos responsablemente pagados por ciudadanas y ciudadanos, luego el Estado administra correctamente esos recursos otorgándoles sus becas para que logren con ella tener un apoyo en su formación educativa misma que es su derecho”, dijo Lucía Aimé Castillo.
En el evento de entrega de apoyos educativos estuvieron presentes también, Juan Guillermo Mansur Arzola, director general del Instituto Tamaulipeco de Becas, Estímulos y Créditos Educativos; así como los rectores de las Universidades Tecnológicas y Politécnicas de Tamaulipas, acompañados de directores generales de Organismos Públicos Descentralizados y autoridades educativas estatales y municipales.
- PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES DEL TALLER INTENSIVO DEL ÚLTIMO CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL CICLO 2023-2024
Durante su visita a Reynosa y previo al cierre del ciclo escolar 2023-2024, la secretaria de Educación en el estado, acudió a la Escuela Primaria “Agustín Melgar” y la Secundaria General 6 “Carmen Serdán” en la ciudad de Reynosa, para participar junto a las y los docentes en el Taller Intensivo del Consejo Técnico Escolar.
Durante esta sesión, Castillo Pastor agradeció y reconoció el esfuerzo, la voluntad y el trabajo que realizaron durante todo el año escolar, reafirmando el compromiso del gobernador para trabajar de manera intensa y en conjunto para redignificar la labor del magisterio y contribuir a la transformación del sector educativo.
Les deseó un receso escolar confortable y de convivencia familiar, que les permita tener un descanso psicoemocional para que el inicio del ciclo escolar 2024-2025 sea de inspiración y motivación para fortalecer su tarea docente.
Además las y los invitó a sumarse a los cursos y talleres que promueven el fortalecimiento de la Nueva Escuela Mexicana y la formación permanente de las y los docentes, a través de nuevos materiales didácticos y herramientas que permitirán ampliar las opciones de acercamiento a los aprendizajes.
Esta visita a las últimas sesiones del Consejo Técnico Escolar del ciclo escolar es parte de los espacios de diálogo que promueve y fomenta el Gobierno del Estado, con la finalidad de tener un acercamiento con el sector educativo para el intercambio de experiencias entre la comunidad escolar.
